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L'éducation est l'un des domaines les plus dynamiques et prometteurs en matière d'innovation technologique. Les avancées en matière du numérique et de l'intelligence artificielle ont des influences potentielles sur la façon dont les enseignants enseignent et dont les apprenants apprennent. De plus, la formation à distance a connu des évolutions ces dernières années sous l'influence combinée des avancées technologiques et de la pandémie de la COVID-19. Ces évolutions rapides ouvrent de nouvelles perspectives, mais soulèvent des questions cruciales dans le monde de l'éducation. Objectifs Ce colloque vise à réunir des chercheurs, des praticiens, des enseignants, des étudiants et des passionnés de l'éducation pour discuter des enjeux actuels en sciences de l'éducation et de la formation. Nous donnerons une place importante aux propositions qui discutent des avancées, des enjeux et des opportunités dans les domaines de la formation à distance, du numérique et de l'intelligence artificielle en éducation. À cet effet, nous souhaitons créer un espace de réflexion et de partage autour d'une diversité de thèmes en éducation et formation et dont principalement les suivants : 1. Les utilités de la formation à distance : Nous explorerons comment la formation à distance peut être un moyen efficace pour démocratiser l'accès à l'éducation, de répondre aux besoins des apprenants, de favoriser la flexibilité et d'adapter l'apprentissage aux besoins individuels. 2. Les opportunités du numérique et de l'intelligence artificielle en éducation : Nous discuterons des avancées technologiques qui transforment la pédagogie, de l'automatisation des évaluations à la personnalisation de l'apprentissage, en passant par l'analyse des données pour améliorer l'efficacité de l'enseignement. 3. Les contraintes et les défis de l'usage des technologies en éducation : Nous analyserons les défis techniques, les questions de cybersécurité, la gestion des données et la formation des enseignants et des directions d'établissement face à ces nouvelles technologies. 4. L'inclusion et la diversité : Nous explorerons comment les approches numériques et l'IA peuvent favoriser l'inclusion des apprenants en difficulté d'apprentissage, ainsi que la promotion de la diversité dans l'éducation. 5. Les aspects éthiques : Nous aborderons les enjeux éthiques liés à l'utilisation du numérique et de l'IA en éducation, en mettant l'accent sur la protection de la vie privée, la transparence et l'équité. 6. Le travail réel du personnel scolaire impliquant l'usage du numérique : Nous essayerons de répondre à la question cruciale suivante : Que font réellement les enseignants et les directions d'établissement notamment avec les outils du numérique et pour quelle efficacité ? 7. Autres..